Videopresentación donde el equipo debe brindar apoyo en una situación, brindada por la profesora, en cuanto a las competencias de navegación, valoración de información, datos/contenido digital y almacenamiento.
Basado en una situación ficticia, el equipo debe crear una videopresentación en la que brinde apoyo para resolver problemas relacionados con las competencias de navegación, valoración de información, contenido digital y almacenamiento. El objetivo fue grabar un video de máximo tres minutos en el que, de acuerdo a cada situación, el equipo apoye y ayude a resolver problemas referentes a las competencias antes mencionadas.
La actividad de aprendizaje consistió en realizar una videopresentación para ayudar al compañero Alejandro con la gestión de información sobre el papel de la tecnologÃa educativa en la enseñanza de inglés a nivel universitario. La video-presentación se grabó en el recurso TIC Screencast-O-Matic. Este recurso es una herramienta gratuita que nos permite grabar videotutoriales con audio de forma sencilla y rápida. Al realizar esta actividad, nosotros como alumnos de la clase de gestión de información a través del TIC, fortalecimos más nuestras habilidades respecto a la creación de contenido por medio de Screencast-O-Matic, la resolución de problemas y nuestra habilidad en la comunicación.